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深化化学教学改革 探索微课制作技巧


2018-12-21 21:20:00   来源:   撰稿:王雪   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

2018年12月19日下午,本学期第五次教研组活动在高三年级办公室召开,会议由化学组韩树团老师主持,化学组全体成员参加了会议。教研会议的内容有四个方面:一、微课制作讨论;二、课程进度及教学安排;三、教学

20181219日下午,本学期第五次教研组活动在高三年级办公室召开,会议由化学组韩树团老师主持,化学组全体成员参加了会议。教研会议的内容有四个方面:一、微课制作讨论;二、课程进度及教学安排;三、教学工作安排;

一、微课制作讨论。西安市近期举行了第三次微课大赛,说明微课已经成为教学模式中一种具有代表性的新型教学模式,也可以说是一种新型教学工具。因此,微课的制作成为教师发展的必然,如何做好微课是又一值得讨论研究的内容。依据对以往获奖的微课进行分析,我们发觉,微课制作的第一要义是对晓识点陈述清楚,其次,微课制作的工具要多要化,来提升微课的魅力。

二、课程进度及教学安排。距离期末考试时间还有一个月的时间,课程进度的合理安排,以及复习时间的合理把控是期末教学工作的又一复点。本次会议,高一年级对课程进度进行讨论和安排,也对后期的复习工作进行了详细安排,确保期末阶段教学工作的有效完成。高二年级对文科考试内容进行讨论,对课程进度也进行了合理有效的安排。

三、学校的教师梯队培养已经接近尾声,剩余为第一梯队的体会型教师的公开课,在这一阶段,作为青年教师应当尽可能多的去听课,去学习体会型教师的长处,促进自身教学能力的提高。

本次会议是一次对各位教师的成长都具有促进作用的会议,微课的制作,体会的学习都是本次教研活动的收成。

 

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